Intervención educativa y mejora de la enseñanza en un posgrado profesionalizante para docentes

Presentamos un reporte parcial de estudio etnográfico más general en el que se examina cómo median la intervención educativa y los procesos reflexivos mejora enseñanza, tanto dispositivos formación posgrado profesionalizante para profesores servicio educación básica. La investigación realizó Maestría Educación Básica (MEB) ofrece Universidad Pedagógica Nacional México varias sus unidades, especialización Animación Sociocultural Lengua (EASL), una las diez áreas contempla dicha maestría. En MEB, es dispositivo articulador del trayecto formativo programa profesores-estudiantes (PE) exploran, con grupos escolares atienden, estrategias superar situaciones insatisfactorias enfrentan enseñanza aprendizaje lenguaje. El análisis muestra reflexión individual colectiva sobre dificultades experimentadas propician PE apropien e incorporen nuevas perspectivas pedagógicas su práctica al favorecer reelaboración comprensiones saberes docentes